最值得见的世面，是世界的哪一面？

2025-07-22 12:26世界之最

最近做教育圈的事儿，发现家长们的核心诉求有两个，一个是让孩子提分，在相对确定的应试赛道里争排名。

另一个是让孩子见世面，希望在未来的不确定世界里，找到自己的热爱，坚守自己的内心锚点，做自己人生的主人。

前者需求和办法都差不多，当下应试赛道依然是相对公平的赛道，这里有更多的可能，所以需要继续卷。

不管你是在体制内的高考之路，还是在体制外的留学之路，都有分数两个字。

后者则各有各的方式，各有各的市面，中产家庭有中产的研学营，高净值家庭有他们自己的夏校和环球探索之旅。

分数这事儿，因为赛道和方法相对透明，反而少了弯道超车的机会。

90 分以下，好的方法你网上都能找到，你只要努力就行。

90 分以上，需要的是天赋，脑子不到那边，进去了你也会累到抑郁。

而见世面这个领域，反而有很多机会——信息差和认知带来的机会。

信息差带来的差距，人与人之间面对的世界是分层的，不同层级的人日常接触的信息本就不同。

一个上海本地孩子和一个云南山区孩子，他们接触的信息时效性是完全不一样的，信息的层级也完全不一样。

这种差距，你只要有办法去填平，你就能吃到红利！

如果你是创业者，那么把纽约、洛杉矶、上海、香港的一线信息，搬去杭州、成都、武汉，搬去义乌、台州、攀枝花，就有商业机会。

作为家长，你给你家孩子提升的信息层级，让你的孩子在本地圈子里就有了相对优势。

不管未来怎么样，至少当下的环境里，这种相对优势会对他的自信，掌控力，安全感等的塑造，起到加成作用。

还有一个是认知上带来的机会，比如什么才是真正的见世面？

是孩子要富养，是买买买？是全球旅行，是见识头等舱和游艇，是豪车和别墅？

这些当然是见世面的一种，但世界有很多面，这一面恰恰是弊大于利的。

我们让孩子见世面的初心，是为了建立他们的格局，是为了让他们更加认识这个世界的多样性，从而在这里找到自己的兴趣，找到自己的热爱。

那么由俭入奢式的见世，更多的培养起了更高的消费观，他们看到的是这个世界的财富的结果。

而孩子产生兴趣的地方，专注的地方，容易找到自己意义的地方，其实是在过程中，在创造中，而不是在结果中。

所以见世面分两种，一种是消费型世面，另一种是创造型世面。

一种是见识到这个世界最美好的结果，去体验工业时代，消费时代最核心的产品。

另一种是见识这个世界最美丽的过程，是创造的过程，是一件事情运行的规律，从数学上优美的公式，物理上精妙的过程，商业上复杂又趣味的协作，是一件事从无到有整个奇妙的旅程。

那么再回来问一个问题，你带你家孩子去体验的到底是消费？还是创造呢？

他感受到的是消费的快乐，还是创造的复杂过程和其中人类最闪耀的灵感和精妙的设计呢？

你觉得是前者更能点燃一个孩子的初心，还是后者更能让孩子点燃做一件事情的动力呢？

更不用说这里面学习到的东西，是去买买买学到的多，还是亲自去做一件事，去创造一件东西学到的多！

其实回到我们自己身上也一样，消费和创造这两个视角，可以用来我们日常做的每一件事情，很多时候你以为你在学习，你在努力，你在见世面，你在做自己，你在成长，你在开拓第二曲线，你在创业......等等！

其实你只是在消费而已！

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