标题：三年级下册植物作文如何写

内容：
大家好，我是魏老师，分享三年级的习作知识点。

今天给大家分享三年级语文下册，第一单元习作：我的植物朋友。

这次习作呢，我们要做一些课前的准备。

记录桃花观察记录卡。

像名称：桃花样子：花骨朵胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿围成圆形。

颜色：粉红。

气味：淡淡的清香。

其他：春天开放，结出的果实就是桃子。

也有只开花不结果的，观赏桃花颜色还有鲜红的、纯白的。

观察记录卡，我们从这几个方面开始记录，名称、样子、颜色、气味。

其他。

哪我们看这里用了哪些观察方法呢？

用眼睛看。

颜色。

气味用鼻子闻。

这里用眼睛看，用鼻子闻。

除了这些我们还可以用哪些方法观察我们的植物朋友呢？

还可以用手摸。

这叫多感官观察。

细致观察。

要从多角度。

进行观察，可以观察样子、颜色、气味、高矮、大小、数量。

还可以多变化进行观察。

有些植物有毒，我们在观察的时候要注意安全。

想一想。

你准备观察哪一种植物？

你要从哪些方面观察它？

你要用哪些观察方法进行观察呢？

你也学着给植物朋友做一张观察记录卡吧。

提示：第一是观察要及时，观察完后马上记录。

第二多角度观察，根据植物的特点灵活安排。

第三，可以用关键词或者简短的句子记录。

第四，可以查找植物的相关资料，补充记录在其他一栏里。

第五，可以适当记录自己观察时的感受。

春天是万物复苏的季节，花儿开了，草儿绿了。

同学们，你们最喜欢春天里的哪一种植物呢？

本次的习作内容是让我们选择一种植物，走进它，了解它，和他交朋友，照样子为自己的植物朋友做个记录卡吧。

借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。

那我们怎么把记录卡变成习作呢？

以我们的桃花为例：桃花的样子是花骨朵儿胀鼓鼓的。

已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿围成圆形。

桃花的颜色是粉红的，桃花的气味是淡淡的清香。

桃花是春天开放，结出的果实就是桃子。

也有只开花不结果的，观赏桃花颜色还有鲜红的、纯白的。

那这样变你觉得好不好呢？

肯定是不好。

那我们应该怎么变那？

春天来了，山上的桃花开了。

远远望去，桃花开的漫山遍野都是。

成了花的海洋。

一来到树下，就闻到了桃花淡淡的清香，桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的，桃花开的真热闹啊，已经绽放的花朵一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣。

像小朋友的笑脸，粉红粉红的围成一个圆形，好看极了。

还有的是花骨朵胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。

一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来。

在我身边翩翩起舞。

桃花在早春的时候开放。

花谢了，结出的果实就是桃子。

看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。

这样写作文呢，就显得更加的生动，具体、形象。

比一比记录卡和习作有哪些异同呢？

首先，这个习作作文开头点明观察对象是桃花。

其次，他介绍了观察的顺序是从远到近。

还从气味、颜色、样子三个方面把观察到的写清楚了。

最后也写出了自己观察时的感受。

这是记录卡和习作的不同之处。

同时也用上了优美的词句和比喻、拟人等修辞手法。

写作方法：第一是从不同方面把观察到的写清楚，第二要把自己的感受写清楚，第三，运用自己积累的优美词句或者写作方法习作例文，看一看别人是怎么写的吧，想不出结构的同学，可以参考：同学们也制作记录卡对照记录卡，写一写自己的植物朋友吧。

写作要求：（1）要有一定的顺序，思路清晰、合理。

（2）突出植物的特点（样子、颜色、香味、作用）。

（3）使用多种感官去感受，把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。

同学们别忘记写完在评论区和老师分享哦～

发布时间：2025-11-16 08:19:03
来源：阅天下
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