标题：部编三年级下册语文期中考试卷

内容：
部编版一年级下册期中测试一、正确读音连一连。

二、读拼音，写词语。

三、小老鼠抓气球。

（根据部首写汉字）四、比一比，再组词。

五、把下列词语补充完整。

各（ ）各（ ） 春回（ ）（ ） （ ）（ ）静静 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 （ ）绿（ ）红六、连词成句，并加上恰当的标点符号。

1.

广场上 非常 的 壮观 升旗仪式2.

该画 春天的 呢 呢 太阳 呢 颜色3.

粽子 外婆 好吃 包的 十分七、补充下列诗句，再回答问题。

1.

举头望 ， 。

2.

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

， 。

3.

第1小题诗句出自 代诗人 的《 》，本学期我们还学了他的一首诗《 》。

（填序号）①唐 ②宋 ③贾岛 ④李白 ⑤赠汪伦 ⑥静夜思 ⑦寻隐者不遇八、阅读天地。

水妈妈的孩子一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

”娃娃们点点头，一齐出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披了一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。

”1.

用音序查字法查“冰”字，先查大写字母 ，再查音序 。

2.

从短文中找出恰当的量词。

一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花3.

风伯伯让娃娃们去找什么？

有什么要求？

九、看图写话。

观察图片，图中的小朋友在什么地方？

他们在玩什么游戏？

用简单的话写一写。

参考答案一、二、看到 这样 门外 真情 听说 红豆 快走 住校三、示例：吃 叫 呼 伙 伴 他四、示例：请进 清水 千万 中午 金色 开会五、种 样 大地 安安 百花 百鸟 柳 花六、1.

广场上的升旗仪式非常壮观。

2.

春天的太阳该画什么颜色呢？

3.

外婆包的粽子十分好吃。

七、1.

明月 低头思故乡2.

夜来风雨声 花落知多少3.

① ④ ⑥ ⑤八、1.

B bing2.

朵 条 片3.

找水妈妈的孩子。

不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。

九、略部编版二年级下册期中测试一、给下列加点字正确注音。

二、结合语境写字词。

三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。

五、仿写词语。

1.

毛茸茸（ABB式）2.

弯弯曲曲（AABB式）3.

恋恋不舍（AABC式）六、句子加工厂。

1.

的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句）2.

我们把紫丁香栽在老师窗前。

（改为“被”字句）3.

喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）七、课文内容我知道。

1.

，忙趁东风放纸鸢。

2.

，看花灯， 人如潮。

3.

予人玫瑰， 。

4.

下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ）A.

虎龙狗猪 B.

兔牛鸡猴 C.

鼠羊马鸡 D.

牛蛇龙猴 八、阅读天地。

拾贝壳“退潮了！

退潮了！

”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。

海滩上银光闪闪。

许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。

我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。

啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！

说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。

啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！

这一定是海妈妈留给我们吹号用的！

我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。

我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。

大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。

关注部编语文学习。

1.

文中加点字的读音是 ，它还有另外一个读音是 。

2.

文中画线句运用的修辞手法是（ ）A.

比喻 B.

拟人 C.

排比 3.

短文主要写了哪几种贝壳？

它们的外形是怎样的？

4.

你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？

从哪里看出来的？

九、看图写话。

观察图片，图中画了什么人？

他们在干什么？

发挥想象写一写。

参考答案一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng二、1.

森 周围 彩 精灵 2.

幸 湾岛 族 谊三、峰 蜂 锋 锋 才 材 才 财四、好像 开心 美妙五、示例：1.

酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪2.

摇摇摆摆 平平安安 蹦蹦跳跳3.

亭亭玉立 高高在上 哈哈大笑六、1.

这就是平常吃过的米糕嘛！

2.

紫丁香被我们栽在老师窗前。

3.

示例：天上的白云真神奇，一会儿小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮子。

七、1.

儿童散学归来早2.

元宵节 大街小巷3.

手有余香4.

A八、1.

piào piāo2.

B3.

主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。

扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。

4.

兴奋、不舍。

从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。

九、略部编版三年级下册期中测试一、用“√”选出加点字正确的读音。

服侍（shì sì） 琴弦（xuán xián） 污浊（zhó zhuó） 广泛（fà fàn） 谱曲（pǚ pǔ） 承认（chéng chén）二、读拼音，写词语。

téng tòng quàn wèi cōng yù （ ） （ ） （ ） suō xiǎo dīng zhǔ bēi cǎn （ ） （ ） （ ） kū long chuān suō（ ） （ ）三、比一比，再组词。

暑（ ） 诲（ ） 著（ ） 悔（ ） 既（ ） 赛（ ）即（ ） 塞（ ）载（ ） 扛（ ）栽（ ） 杠（ ）四、把词语和对应的解释连在一起。

脱口而出 得到无尽的好处或利益。

受益无穷 没有预先约定而彼此的 见解或行动一致。

和颜悦色 不加思索，随口说出。

不约而同 形容态度温和亲切。

五、选词填空。

持续 继续 陆续 连续1.

课间操以后，同学们（ ）走回教室。

2.

这场大雨（ ）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。

3.

我国女排曾（ ）五次获得世界冠军。

4.

我们不能满足已经取得的成绩，还要（ ）努力。

六、句子乐园。

1.

画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。

（缩句）2.

村里的人家把树木一棵一棵砍下来。

（改为“被”字句）3.

（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。

（填入恰当的关联词，再用此关联词造句）七、根据课文内容判断对错。

1.

《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。

（ ）2.

“我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。

（ ）3.

《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处，给动物们应有的自由。

（ ）4.

“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。

（ ）八、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？

你是怎样学会这项本领的呢？

说出来和大家分享一下吧！

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《争吵》（节选）回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！

”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1.

从选文中找出下列词语的反义词。

责备——（ ） 卑劣——（ ）2.

找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。

3.

从父亲的话中你明白了什么？

（二）课外阅读。

掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。

有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。

钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。

小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。

可是钟又大又重，怎么也挪不动。

他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。

小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？

他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！

钟声依然悠悠地传向远方。

关注部编语文学习。

他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。

“咦，钟声变小了，听不见了！

”小偷高兴起来，“妙极了！

把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！

”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。

一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

1.

结合短文填量词。

一（ ）钟 一（ ）办法 一（ ）大锤2.

小偷想到了什么办法把钟偷回去？

3.

找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。

4.

《掩耳盗铃》这个故事告诉我们（ ）A.

偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.

自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.

放在外面的东西一定要防止人偷窃。

十、习作。

以“介绍自己”为主题，写一篇习作。

要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于300字。

参考答案一、shì√ xián√ zhuó√ fàn√ pǔ√ chéng√二、疼痛 劝慰 葱郁 缩小 叮嘱 悲惨 窟窿 穿梭三、示例：暑假 著名 教诲 悔恨 既然 立即 比赛 要塞 载重 栽树 扛枪 双杠四、脱口而出——不加思索，随口说出。

受益无穷——得到无尽的好处或利益。

和颜悦色——形容态度温和亲切。

不约而同——没有预先约定而彼此的见解或行动一致。

五、1.

陆续 2.

持续 3.

连续 4.

继续六、1.

骆驼走着。

2.

树木被村里的人家一棵一棵砍下来。

3.

虽然……但是…… 示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

七、1.

× 2.

√ 3.

√ 4.

× 八、略九、（一）1.

原谅 高尚2.

夺、折、扔。

3.

知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

（二）1.

口 个 把2.

把钟敲碎，再分别搬回家。

3.

他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。

4.

B十、略

发布时间：2024-11-23 08:59:05
来源：阅天下
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