古今中外被称为军事家的人不少，但能称得上杰出而伟大的人却并不多，能称得上最杰出最伟大的屈指可数！那么谁才是世界上最杰出最伟大的军事家呢？

有人会说，孙武的《孙子兵法》跨越两千多年仍具现实意义，堪称“军事哲学之祖”，军事理论深度影响千年，无人能及，能称之为最伟大的军事家！

也有人说，成吉思汗建立了有史以来最大的陆权帝国，疆域横跨欧亚大陆达2400万平方公里，重塑了世界地缘格局，古今中外无人能及，能称之为最伟大的军事家！

还有人说，拿破仑创立全民征兵制，打破贵族垄断军队的传统，让军队成为“国家机器”的核心组成，彻底革新了近代战争形态，五次击溃反法同盟，横扫欧洲大陆，能称之为最伟大的军事家。

更有人说，朱可夫用三大关键战役改写二战进程，他开创的纵深梯次防御与机械化大兵团反攻模式，完美适配现代战争的攻防逻辑，是二战中最具影响力的军事统帅，是当之无愧的最伟大的军事家。

除此之外，还有人会说亚历山征服世界推动东西方文明融合，意义深远；恺撒首创野战工事与三线阵列战术，其军事思想成为西方军事教育核心教材；甚至还有人说是韩信、白起、汉尼拔、曼施坦因、艾森豪威尔、古德里安等等。

不可否认，这些都是古今中外非常杰出的军事家，他们要么取得过辉煌战绩，要么编写过军事巨著，要么推进过历史进程，要么革新过战略战术，要么推动过文明融合！

但都是在某一方面取得过耀眼成绩，没有一个人能同时在战绩、创新、影响三大维度上同时有巨大成就。因此他们只能称得上为杰出而伟大军事家。

那么谁才是世界上最杰出最伟大的军事家呢？只有一个人能称得上这伟大称号，那就是我们伟大的教员！

教员以弱胜强的实战奇迹、突破传统的军事体系革新，以及跨越国界的深远影响，足以印证他是世界上最伟大而杰出的军事家。

1. 战绩：以弱胜强的实战神话，铸就不朽军事传奇

教员的军事生涯始终围绕着以劣势力量对抗强敌展开，创下诸多改写历史的经典战役。长征路上，在数十万敌军围追堵截中声东击西，成功跳出包围圈，成为战争史上机动战的典范；解放战争中，指挥辽沈、淮海、平津三大战役，短短数月歼灭敌军主力154万，实现全国解放 ；抗美援朝中，将以美国为首的“联合国军”从鸭绿江边打回三八线，歼敌71万余人，打破了美军不可战胜的神话 。这些战绩并非单纯的战场胜利，更是战略层面的绝对碾压。

2. 创新：重构军事体系，开创人民战争的全新范式

教员跳出传统军事理论的桎梏，构建了一套适配中国革命实际的创新体系。其一，确立核心认知，将以农民为主体的军队改造为dang领导下的无产阶级新型军队，明确其“全心全意为人民服务”的宗旨 。其二，创造独特的作战方法论，将游击战从辅助战术提升到战略高度，实现游击战与运动战的灵活结合 。其三，构建人民战争的组织体系，让战争力量植根于民众之中，彻底改变了战争力量的对比逻辑 。

3. 影响：跨越国界的思想辐射，重塑全球军事认知

教员的军事思想不仅指导中国gm成功，更成为全球军事领域和民族解放运动的思想武器。在国内，其军事思想成为人民军队的建军之魂，为国家主权安全筑牢根基 。在国际上，《论持久战》《抗日游击战争的战略问题》等著作被翻译成多国文字，成为亚非拉国家反抗殖民侵略的行动指南，诸多弱小民族借鉴其人民战争理论赢得独立 。