世界上最美好的礼物
发布时间:2025-09-22 12:24:24 | 来源:阅天下
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你问我世界上最美好的礼物是什么

那就是能随心所欲地畅想未来

清晨,皓皓吃着手里的早餐,走在上学路上。穿过街头巷尾,行经车水马龙,今年8岁的他,独自一人走在路上也不慌不忙。

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“老师好!”来到教室,放好书包,皓皓坐下来和同学们一起早读。

在老师眼里,皓皓和其他孩子一样,上课认真,爱回答问题。 然而,六年前,两岁的皓皓却困囿于炕头上。不足两平方米的空间,就是他能到达的最大范围。

那时,父母要外出上班,家里只剩奶奶和太奶奶两个大人。除了皓皓,家中还有太多事牵绊着她们,有时是厨房的饭菜,有时是地里的农活。

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孩子正是爱动的年纪,皓皓爬起来时年迈的太奶奶拉都拉不住。两人不在屋里时,便只好用绳子把他拴在两米宽的炕头上。尼龙绳一头系在红砖上,另一头绑在皓皓的脚踝或腰上,只有家中年迈的猫,沉默地窝在一旁。

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后来,虽然皓皓学会了开口说话,却往往无人回应。一年冬天,想要下床的他拖动了栓着他的砖块,却不慎碰到冬日里烧着火的炉子,烫伤了自己的脸。

“就差一公分不到,差一点就烫到眼珠子了。”皓皓指了指自己的眼角。

2015年,中国发展研究基金会发起“慧育中国”项目,通过一对一入户家访的方式,为欠发达农村地区6-36个月婴幼儿及其看护人提供每周一次、每次一小时的家庭养育指导服务。甘肃华池成为了项目的第一个试点县。

2017年,家访员张灵娟第一次走进位于柔远镇张川村的皓皓家。

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初次见面,张灵娟笑眯眯地和皓皓打招呼:“我是娟娟老师,叫我娟娟老师好吗?”

从镇上到皓皓家里,要骑上11公里山路,转过15道山弯。育婴辅导员翻山越岭的到来,为皓皓的世界开启了更为广阔的视野。

“小手拍拍,小手拍拍,小手伸出来。眼睛在哪里,眼睛在哪里,小手指出来。对了!皓皓真棒!”

从无人回应的沉默到流利自然的互动,和娟娟老师在一起的日子里,皓皓逐渐开朗起来,还学会了许多新奇的事:套环、做拼图、搭积木、用蜡笔画娃娃……再长大一些后,他慢慢开始走向屋外,在院子里玩耍、奔跑。

奶奶和太奶奶也开始放下苞米,陪着皓皓一起,看向那个她们不曾接触过的世界。

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那个曾被拴在炕头的孩子,如今求知于学堂,他所能触及与探索的边界正在一步步拓宽。

“涛涛的家乡在海边,他画的海那么蓝;山山的家乡在山里,他画的水那么清;平平的家乡在平原,他画的平原那么宽广。”语文课上,皓皓站在讲台上大声朗读,清晰洪亮的声音透着自信。

课间,他和小伙伴们踢球、奔跑;放学路上,他会捡起路边的树枝仔细端详:“树枝是蚂蚁的城堡,因为蚂蚁可以在上面爬来爬去。”

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现在,皓皓的世界变得更大了一些。当被问起“十年后的自己会是什么样子”时,他想了想,拿起画笔,在纸上画下几颗色彩斑斓的星球。一位宇航员就站在其中一颗星球上,灿烂地笑着。

“当宇航员,能探险,所有东西都会飘起来,也没有地面,没有限制我站得高还是低……”皓皓说。

对皓皓来说,世界上最美好的礼物,或许正是能够无拘无束地想象未来——而这种能力,正源于被看见、被引导、被点亮的过程。之前的育婴辅导员、现在的学校老师,他们带来的书籍、日常的交流,都在不知不觉中拓宽了皓皓对世界的认知,拥有了更丰富的想象、更清晰的表达。

“我们能做任何事情,也能成为任何人。” 皓皓的眼睛亮亮的,语气笃定。

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评估数据显示,在甘肃省庆阳市华池县0-3岁的儿童中,84%的“慧育中国”家访儿童表现好于未接受家访的儿童,通过家访提高的能力使这些孩子进入大学的可能性增加了38%。

我们期待着更多儿童能够在生命最初的1000天里得到滋养,从阳光起点出发,迈向更灿烂的明天。

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