张学良出身军阀家庭。

1919年，年仅19岁的张学良入读东三省陆军讲武堂第一期炮兵科，接受当时国内最先进的军事理论训练。

东北讲武堂并不比其他军校逊色，教官多为日本士官学校毕业生，如战术教育郭松龄就是日本陆军大学的高材生；课程设置参照日本陆军士官学校模式，强调炮兵战术、阵地战理论和近代后勤管理。

而且，当张学良还是以炮兵科第一名的成绩毕业。

此后，张学良的军事素养在参加日本观操后，更是产生了重要影响。

毕业没多久，张学良受邀参观日本陆军特别大演习，实地考察了秋田炮兵第十四联队的实弹射击演练。

他在回忆录中特别提到：日军的协同作战能力和后勤保障体系令人震惊，每个中队都配备完整的医疗和炊事单位，这是东北军所欠缺的。

除了之前奉系几场入场战役以及巨流河战役外，张学良实际指挥作战的机会并不多，其军事才能也并没有直接的体现。

1929年，中东路事件，张学良以6万东北军对抗7万苏军，却玩起了一字长蛇阵，将主力分散在满洲里-绥芬河2000公里战线。

这场战役，苏军的机械化部队直接扎了个透心凉。

最终战役结果令人震惊：东北军伤亡2000余人，被俘8000余人（包括第九旅旅长韩光第），丢失黑瞎子岛等战略要地。

1930年，中原大战，张学良发表巧电，东北军12万精锐分三路入关。

这次入关，整个东北兵力空虚，留守部队仅5个旅约6万人，且多为新编部队，为次年关东军行动创造有利条件。

1933年，东北沦陷后，张学良指挥热河抗战，同样败北。

除了军事方面，其政治谋略上偏显爱国情怀。

张作霖去世后，张学良为避免日本直接吞并东北，宣布东北易帜，使得蒋介石获得名义上的北伐胜利，国家统一。

而仅仅几年后，张学良对东北局面把控全面失控，无论何种命令，何种理由，他都是导致东三省沦陷的第一责任人。

后来的西安事变，应该说张学良纯粹是为了民族大义，为了抗日民族统一战线的战争建立，当然也为了东北军覆灭的结局。

1936年12月12日，张学良为促进全面统一抗日战线，密谋兵谏行动，同步扣押蒋介石及南京军政大员40余人，却未造成任何人员伤亡。

中华民族全面抗战、统一战线战争形成，这一点，他功不可没。

当然，张学良的军事能力，从东北部队的派系来说，即便他执掌东三省，也难以改变东北军派系林立的局面。

如东北军中，元老派、士官派、讲武堂派，各个部队派系，可能一定程度上的掣肘了张学良军事才能得发挥。

这位曾经军校第一名毕业的优秀选手，最终还是无法在中国军事家的名号上，留下一名。

应该说，上天对每个人命运的安排，相对来说还是公平的。