想学手工艺哪里学

2025-11-02 08:33科技百科

现在国家非常重视传统文化的教育，很多学校，企事业单位，公司也感知到传统手工文化的重要性，组织相关的团建活动。

同济中学大学老师的团建活动

但摆在我们面前的是，目前很多传统手工艺教育只是零散的，碎片化的体验式模式，有种形而上学的感觉，没能真正深入人心，从而多少牵制了传统手工文化的发展。

虽然也涌现出很多传统手工艺的从业者，教育者甚至研究者。但大多也是断章取义。比如传统钩针编织技术，几乎都是停留在针法名称，针法符号，怎么钩，这种知其然不知其所以然的技术层面，而没有去深挖技术的底层逻辑。这种底层逻辑才是创作思维的导火线。

国学师生的团建活动

带来的结果往往就是只知道用死搬硬套来的技术去依葫芦画瓢的模仿与复制别人。所以就无法把技术很好地去灵活应用。更谈不上设计创作。

所以红燕子对那些有所追求，寻求发展的手工艺爱好者提出一个建议，就是把所有碎片化的技术清零，从系统课程开始学习。

系统课程学习能给你带来哪些方面的好处和收获？

NO.1

认知观

常说认知决定行为，行为决定结果。从学习与实践中我们可以体验到，传统手工艺不是单纯的技术，归根结底是一种智慧，包括了文化，思想，美学等综合的知识结构，有了这种认知，我们就不会再死啃技术，而是懂得如何灵活技术。

NO2

形成逻辑思维

技术的产生是通过一种逻辑思维后形成的智慧结晶。

比如钩针编织的针法名称，不是让我们死记名称，而是要读懂其名称所蕴藏的文字意义，针法的符号可以引伸出哪些相关内容，钩织的方法可以形成哪些特征等等。而正是这些不为常人所知的针法秘密才是启动我们的创作原点。

每一门传统手工艺的技术都如一幅路线图，有主有分，所以要梳理出主干线，分枝线。这是学习技术的思路。只有思路通了，学习才有成效。

NO.4

学会汇总归类

写文章需要中心思想，学技术也是如此。技术的中心思想是对技术的重点，关键点，难点进行总结，然后通过梳理进行归类。这样内容就精简明朗化，我们学习起来就不至于眉毛胡子一把抓，盲目茫然，而是一目了然。

NO.5

创作能力

系统课程是一个全方位立体化的学习，一方面是把知识结构化，一方面是把技术思想化，一方面是作品艺术化。只有具备了综合能力，才能赋能创作能力。而手工艺的最大价值点就是创作的能力，不是制作技术。

NO.6

发展潜力

通过对各个领域的了解，学习和实践，最后从中筛选出自己的偏爱或擅长的领域，然后定位，进行深耕，有利于更好更快地发展。

其实通过系统课的学习，我们收获的远远不只这些，还能开拓视野，放大格局，提升境界。同时帮助我们在工作和生活等各方面都能得到全面的改观。

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