儿童离不开手机

不知你是否还记得，我们这一代人在小的时候，父辈常说的一句话就是：我走过的桥比你走过的路还多，我吃的盐比你吃的饭还多！

而现在，恐怕没几个父母敢跟孩子这么说了。时代变了，现在很多小学生都会的简单编程、视频剪辑，他们的父母恐怕不见得会；时代变了，情况倒了过来，大人常常听到孩子对自己说：这个你都不懂啊！

我们身处在一个大变革的时期，无论是科学技术，还是人们的思想观念，都在飞速经历前所未有的变化。再加上手机、电脑、社交网络等新事物的进入，作为孩子人生第一课堂的家庭生活和家庭教育正在变得挑战重重，难以把握。

从前的问题是父母应该怎么教育孩子，现在的问题变成了：在教育孩子的过程中，父母应该怎样对待孩子。在屏幕社交时代，很多事情上，父母不能再照搬以前的育儿经。时代对父母提出了更高的要求，但问题是，身为父母的人，做好准备了么？

综合/花椒（据《屏幕社交时代：家长如何与孩子交流》观点整理）

发生了什么变化？

孩子们从玩耍到学习都离不开屏幕

信息时代的到来，改变着我们的生活方式、思维方式，也在改变着孩子们的童年。最近的一项调查显示：目前中国大约75%的青少年拥有自己的手机，早在2015年，青少年平均每天上网的时间就达到了240分钟，在这4个小时的上网时长中，有近七成用在了社交网络上。

借助社交网络，很多孩子们早早建构起属于自己的“屏幕社交生活”和社交文化，社交网络是他们认识世界、结交新朋友的常用方式。不用特意花时间去书店，也不用参加读书会，孩子就结交到同样爱书的伙伴，现在的孩子生活在一个和以前完全不同的环境和文化中。

而且，今天的课堂也已经发生了变化：平板电脑、电子阅读器、笔记本电脑和各种电子软件、APP正在逐渐取代厚重的教科书、笔记本，以及堆满桌的铅笔、圆珠笔、橡皮。新工具改变了孩子们的学习方式，随着这种改变，之前以老师为主的教学模式，也在逐渐被以学生为主的教学模式取代，学生不再只是安静地听老师讲课，而是以完成项目或者做游戏的形式进行学习。他们在团队协作中学习，一起接受挑战，完成任务。

学校与家庭的沟通方式也在发生变化，过去的主流模式是家访、打电话、参加家长会等。如今，通过校讯通、家校通等教育网络平台，父母每天能了解自己孩子在学校的情况，也可以让及时向老师提出建议或者反映孩子在家的表现。

还有一个容易被忽视的变化是，以前人们学习某种技术时需要特意去拜师学艺，有了屏幕，新科技出来之后，孩子们通过社交媒体从朋友那里听说，然后稍加浏览，就很快知道了，接着大家一起玩，一起摸索，就学会了。这一学习过程压根儿就没通过父母、老师，就完成了。

出现了什么问题？

最亲近的父母却可能最不了解孩子

记得有一次坐高铁，邻座的一对年轻夫妇带着4岁左右的小女孩一起出行，在上车后，父亲开始睡觉，母亲习惯性地掏出iPad，随后几个小时的路途中，孩子一直在看连续播放的动画片，母亲则在刷手机或者睡觉，一路倒也安静，父母更是省力。

想必大家对这样的场景都很熟悉吧？但很多父母还没有意识到，在科技学习方面，孩子的接受程度超乎我们成年人的想象，如果一开始不好好引导，只会让父母和孩子之间无形的鸿沟越来越大。

父母和孩子的隔阂，可能来源于年龄、经历、生活环境，也可能来自时代的变换、观念的更替。等孩子长大了，你想跟他沟通了，却很有可能是一边玩游戏，一边应付地回答，“你又不懂，不要打扰我”之类的话。

在屏幕时代，智能手机不再像过去的日记本那样轻易就能被撬开，指纹和解锁密码牢牢锁住手机里的秘密。

曾经有人做过一项调查，问题是“你认为你的父母了解你吗？”结果93%的孩子认为“不了解”或“不太了解”，这个结果和父母们的自我感觉相距甚远，几乎所有的家长被问“你是否了解你的孩子”这类问题，肯定会毫不犹豫地回答：怎么不了解自己的孩子呢？难道还有人比父母更了解自己的孩子吗？

信息时代，孩子交流和沟通的需求，通过屏幕有更多的交流平台可以满足，而父母和孩子即使每天生活在一起，也有可能像平行线一样无法相交。

如何面对和解决？

培养媒介素养

做好孩子的榜样

如今科技已经渗透到教育各个方面，环境发生了天翻地覆的变化，家庭的教育怎么可能一成不变？

家长的科技意识一定程度上也决定了孩子的高度。培养孩子的屏幕社交素养，不仅是保护他们不受伤害，还要让他们能够主动、有选择地吸收对自己有利的营养，以便在激烈的竞争环境中不断进步。

在信息时代，必须具备一定的媒介素养才能成为一个合格的父母。所谓媒介素养，是人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。有一定媒介素养的父母，可以帮助孩子形成判断电子媒体的本质和内容的能力，帮助孩子知道电子媒体是什么，可以怎么用，对他们有什么影响。

首先，要树立榜样。

当你正在陪伴孩子，却听到手机响起新消息提示音时，是否能不为所动地继续？可能很多人会说“我就看一眼”，但实际上谁都不可能真的只看一眼，作为父母，如果你想要孩子正确使用电子设备，就不要给自己找任何借口。一定要以身作则，用实际行动做他们的榜样——全身心地为他们读一个故事，给他们洗一个美美的澡，陪他们去公园散步……这才是这个数字时代“榜样父母”的正确打开方式。

陪伴学龄孩子，并不意味着失去自己的乐趣，孩子写作业，家长如能在一旁认真读自己的书，这种陪伴远比单纯地守在一边看着好。

第二，培养孩子的自控力。

孩子从小天然缺乏自制力，尤其是现在面对手机和游戏，更是缺少了免疫力。在互联网的自由世界，自制力尤其重要。中国的不少孩子缺乏一种延迟满足的训练，很多孩子不能等待，耐不住诱惑。如果不懂得节制自己的欲望，一个孩子可能会变得任性贪婪，后果可能是难以控制的。

缺少自制力的孩子在互联网时代会变得不堪一击，与以前的台球，娱乐厅等娱乐设备不同，互联网是一种生活方式，甚至是一种生存方式，你无法彻底回避，从小培养孩子的延时满足的能力，是家庭教育的重点。

第三，不要停止学习。

屏幕社交时代的教育已经不同于传统教育，不论是沟通方法还是相处之道，家长都要换个思维和观念去接受和学习。网络世界不是只有游戏和害人的东西，还有很多东西可以探索和学习。

你会发现，你可以隔着屏幕说着你最不擅长说的话，细细斟酌的字句可以让屏幕前的孩子泪流满面。父母紧跟时代，努力与孩子肩并肩地面对这个科技世界，孩子是会用心感受到的。

通过屏幕互动，家长和孩子一起探索，试着去玩孩子们正在玩的东西，试着去听孩子们正在谈论的问题，试着去做孩子们正在做的事，帮助他们梳理和选择最合适的内容与模式。也可以让亲子时光变得有趣又有意义。

家长体验二则

我用了好几年的听歌软件 五岁女儿第一个发现了直播频道

女儿五岁多了，很快就要读小学了，昨晚，女儿去花园玩耍，开始跟几个比她大两三岁的孩子玩老狼游戏，其他小朋友玩了一会儿，开始聊电子游戏，开始说的“王者荣耀”我好歹还有所耳闻，后来又聊起一个叫什么“吃鸡”的游戏，我就茫然了，赶紧掏出手机搜了一下才明白。

我属于不太排斥孩子接触平板、手机的家长，还会帮她选择一些如纪念碑谷、汤姆猫之类的幼儿游戏。我发现孩子们在电子产品使用方面似乎有种与生俱来的天赋，在很小的年纪，都不需要怎么讲解，就能慢慢摸索出玩游戏的门道。像纪念碑谷这种需要良好空间感的游戏，我曾经认真跟女儿比赛过几次，竟然不能保证每次都赢，而孩子的妈妈在这个游戏上，更是一点胜利的可能性都没有！

但听到这些孩子的聊天，我突然发现，他们玩的游戏跟我现在给女儿玩的游戏，并不一样。“吃鸡”这样的热门游戏，社交属性很强，我们小时候，社交游戏是打弹珠、跳皮筋，大家要约好时间和地点才能玩儿。而现在，社交游戏在屏幕上。

然而，屏幕上的内容五花八门，你根本不知道里面会不会有不适合孩子的内容。比如上周末，女儿用我的手机拍照玩，过了一会儿就坐在那里认真看，我开始以为是看她拍的照片，凑过去一看，手机里居然是一个低胸年轻女子的直播！我吓了一跳，我的手机里根本没装过直播APP啊？！抢过来查看，原来是我常听歌的一款APP，点击某个不显眼的地方，就会出现这个直播。我用这个软件听了几年的音乐都不知道这个，而五岁的女儿才拿到手上就发现了……

随着孩子慢慢长大，我能控制的范围肯定也越来越小，收和放，在屏幕时代怎么把这个度？我感觉自己正面临一个棘手的教育难题。（肖飞）

不担心女儿看乱七八糟东西 但焦虑她拿起手机就放不下

我女儿现在读初二，她是在初一下学期开始真正拥有自己的手机的。其实我们一直不太愿意给她买手机，怕她上瘾。像我们大人都不同程度有些依赖手机，更别说小孩了。

所以我们最初给她用的是我淘汰下来的一个老款iPhone，内存很有限，而且很多软件都无法升级，基本只能接打电话加听听歌。女儿对此很有意见，因为她的好朋友不仅有自己的手机，还有自己专属的iPad，走到哪儿都带着。有时候几家人一起出去玩，那个女生都带着iPad，耍着耍着就开始打游戏，女儿情不自禁地就会凑过去跟她一起玩。两人意见统一的时候玩得还好，如果哪天一言不合闹了个小矛盾，对于玩什么游戏有了分歧，人家就会来一句：“这是我的iPad！”女儿自然很受伤。

当然，我们也不会意气用事就去给女儿买一个，通常是安慰开导她几句，她也还算听话，气头过了就不再抱怨。

就这样一直挨到初一下学期。女儿的期末考试成绩很好，老公很高兴，就给女儿买了一部新的智能手机，不仅作为奖励，也方便她和同学们联络。然而，不出我所料，女儿自从有了自己的手机后，每天放学后一回到家就瘫在沙发上，如饥似渴地耍手机，就像开闸了的洪水，拦都拦不住。多批评她几句，她就抓起手机转移到卫生间，不到吃饭不出来。

而且，女儿的手机密码我和她爸都不晓得。我们也向她要过，她死活不说，有一次我“逼供”让她交代了密码，但第二天人家就把密码换了！问了也白问，还落得个不信任她的罪名……

有时候趁她拿着个手机看得笑嘻嘻时，我就直接问她究竟在看些什么？她说也就看看搞笑视频，打打冰雪消消乐，看点英文原版书或节目。末了还来一句：“你不相信我嗦？”

说实话，在这点上我还是相信我女儿的。有几次我“趁机”偷窥过，发现确实如她所言。去年暑假我们出去旅游，她也是一到酒店就捧着手机看，我很生气，后来发现人家趁着那几天，把一本英文短篇小说集全部看完了。我现在对我女儿耍手机倒不是特别担心，更焦虑的是她在时间上完全没有控制力，一拿起就不晓得放下。 （柳如荫）