工科生毕业文言文

楚天都市报6月23日讯（记者肖杨 通讯员陈华文）“南望山下，七年求学，石火光阴；鲁磨路上，薪火相传，受益匪浅。”大学生的毕业论文中，“致谢词”是不可分割的组成部分。中国地质大学（武汉）女硕士研究生宁可，以真挚的情感，用文言撰写的“致谢词”，令人耳目一新，在师生中广为传阅。一个理工女硕士，为什么用文言写“致谢词”，后面又有怎样的故事？

从小到大热爱古典文学

今年27岁的宁可，出生于湖北广水，本科与硕士研究生均就读于中国地质大学（武汉）工程学院。硕士研究生所学专业为地质工程专业，导师是唐朝晖教授。不久前，在唐老师的的指导下，完成题为《矿渣类散体介质压密作用下颗粒结构变化研究》的硕士毕业论文答辩。毕业论文探讨的是地质科学问题，而“致谢词”的文风突然转为优美的文言文，她在“致谢词”开篇写道：“逝者如斯，不舍昼夜。南望山下，七年求学，石火光阴；鲁磨路上，薪火相传，受益匪浅。”

如此富有诗意的“致谢词”，令唐朝晖教授和答辩现场的老师们很是感慨。谈及为什么用文言文写“致谢词”，宁可说，开始并未打算用文言文形式撰写。当写到对导师的培养之恩时，第一感受就浮现出韩愈在《师说》中所定义的老师——“师者，所以传道授业解惑也”，她说，写“致谢词”的那一刻，“文言词语情不自禁的流诸笔端，然后一发不可收拾。”

800余字的文言“致谢词”，宁可不到两个小时就一次写完。撰写的过程中，“老师、父母、挚友、同门等相处的很多事情，像电影一样，不断地在脑海中回放，觉得自己何其有幸，能与这样一群师长亲友共处。”她这样说道。

从小到大，宁可酷爱古典文学，经常阅读《史记》《资治通鉴》之类的历史书籍。她说，尤其喜欢王勃的《滕王阁序》，每次阅读都心潮澎湃。长期坚持古典文学阅读，使她对古典文学越来越痴迷。

在很多人眼里，地质是理工科，文言是文科，两者看似不搭界。但是在宁可看来，两者之间有内在联系，地质与大自然联系在一起，地质工作本身就富有诗意。现代社会需要复合型人才，如果一个人既有科学素养，又有人文内涵，对于社会创新肯定有帮助。

文言撰写“致谢词”有感而发

常言道，文以载道。宁可写毕业论文“致谢词”，发自内心地感谢导师唐朝晖教授。在读本科的时候，她第一次上唐老师的《土木工程概论》课程，唐老师的一句话让她留下深刻的印象：做任何事情只要持之以恒，就一定能实现心中的目标。在宁可的眼中，唐老师教学有方法，人格有魅力，严管与厚爱互为结合。

2016年年末，唐老师的朋友寄来内蒙小羊羔肉，唐老师多次热情相邀宁可和同学们一同去吃羊肉。2017年元旦，宁可和同学们去了老师家。当天在唐老师家里，她和老师一起准备食材，一起热热闹闹地涮锅，宁可和同学们感受到了家的温暖。

2018年下半年，宁可开始准备研究生毕业论文，首先要开展的是实验，然而在实验操作中，宁可感觉到诸多困难，有点心灰意冷。但是唐老师给她打气：“实验的过程，就是克服困难、解决困难的过程。”唐老师的话，如同给宁可吃了一颗定心丸。

今年上半年，宁可在撰写毕业论文的最后阶段，唐老师手把手地指导她如何撰写，论文初稿写出来后，又帮忙修改，就是连使用错误的标点符号，老师纠正过来。唐老师严肃地说：写论文杜绝抄袭，每一个字都要经得起推敲。”

在研究生毕业论文的“致谢词”中，宁可写导师唐朝晖教授的段落令人动容：“师之品格，始终如一；胸有沟壑而不倨傲，心怀桃李却不居功；学识渊博，情真意切，谆谆教导，诲人不倦。唐师于我，既为恩师，亦是慈母，传道授业解惑，垂范为人之道，严谨治学，宽容待人。何其有幸，得遇良师，怀瑾握瑜，经明行修。师恩深重，春风化雨，桃李不言，下自成蹊。”

宁可除了认真撰写研究生毕业论文、热爱文学之外，还热衷社会服务。在本科毕业之后、读研之前，她加入研究生支教团，去赣南农村支教一年。支教的过程中，她认真备课、讲课，和学生经常性沟通。后来支教期满回校读研，她还保持后那些学生们的联系，鼓励学生们认真学习。宁可说：“支教的一年，让自己认识了社会，深切感受到一个人全面发展的重要性。”

“文能提笔安天下，武能上马定乾坤 ”

宁可硕士毕业后，将在武汉一家检测设计单位工作。对于以后会不会继续阅读古典文学作品、用文言写作的问题，她说，“以后参加工作了，肯定会很忙，但是再怎么忙，也会抽空阅读古典文学作品，因为这是中华传统文化的精华。对于文言文写作，我信奉文以载情的说法，只要对事对人有深切的感触，我一定会用文言文的方式去写，我依然相信人生当中，需要诗和远方。”

即将研究生毕业的宁可，内心对地大心有不舍。在她看来，地大人勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的品格，完全印刻在心中。“我很荣幸能够在地大读过人生最重要的七年，艰苦朴素、求真务实的校训，依然是人生前行的精神灯塔”。正如她在“致谢词”中写道：此去经年，脚踏实地，仰望星空，心之所向，无问西东。

对于大学生人文情怀、文学素养的培养，宁可有自己的看法。在她看来，这些都源自点滴积累，不可能一蹴而就。大学生应该有积累人文知识的意识，不要觉得理工与人文是分离的，知识其实都是融通的，“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的古语，对于大学生成长成才，依然具有启示意义。

据悉， 长期以来，中国地质大学（武汉）注重人才培养质量，研究生的科研既立足学术前沿，追求卓越，又脚踏实地，面向社会与国家需求。学校不仅关注学生们的专业学习，同时也重视思想品德教育和人文教育，弘扬中华传统文化的各种活动，在校园里常年开展，助推学生们文理并进、文理交融。

致谢

逝者如斯，不舍昼夜。南望山下，七年求学，石火光阴；鲁磨路上，薪火相传，受益匪浅。

经师易遇，人师难求，感谢我的恩师，唐朝晖教授。师之品格，始终如一；胸有沟壑而不倨傲，心怀桃李却不居功；学识渊博，情真意切，谆谆教导，诲人不倦。唐师于我，既为恩师，亦是慈母，传道授业解惑，垂范为人之道，严谨治学，宽容待人。何其有幸，得遇良师，怀瑾握瑜，经明行修。师恩深重，春风化雨，桃李不言，下自成蹊。感谢课题组柴波老师和李远耀老师，二师于学术，勇于攀登，不畏艰险；于育人，勤勤恳恳，言传身教；我等后生，学之甚多，感之甚深，自当学海无涯，激流勇进。

寸草春晖，罔极之恩，感谢我的父母，宁先生和胡女士。少时莽撞，性横气戾，父慈母喻，孜孜不倦；金枷玉锁，乌鸟私情，舐犊情深，感激涕零；初为人亲，初为人女，相携相学，分形同气；我之父母，虽不通工程，亦无知地质，然则正气浩然，襟怀坦荡，以身作则，德育后嗣；自知十月胎恩重，三生报答轻，当是黄雀衔环，犬马报之。

朝夕相处，君子莫逆，感谢我的同门及室友。同窗之谊，相携相助，不负初心，砥砺前行；寒冬腊月，夜半教二，试验坎坷，殚精竭虑；师弟道义，鼎力相助，有求必应，竭智尽力。同室之情，肝胆相照，良师益友，互省互谅；三载春秋，情深厚意，晨醒相视，夜眠相对；相识虽短，倾盖如故，心照神交，万古长青。

友直友诤，道同志合，感谢我的朋友们。青年激扬，携手同行，情深意切，亲密无间。年少甚幸，得益友多人，同甘共苦，推心置腹，于艰难困苦，友皆挺身而出，同舟共济；于未知所措，友亦指点迷津，关怀备至。此去经年，脚踏实地，仰望星空，心之所向，无问西东，与诸君共勉。

艰苦朴素，求真务实，感谢我的母校。七载岁月，时雨春风，训格之言，信受奉行。学生将辞别，愿地大学子，聚如一团火，散时满天星。

长路漫漫，锲而不舍，感谢我自己。余心所向，九死未悔，人生路遥，当明无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。